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1275 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'Veto mostra falta de sensibilidade e reflete o misto de desumanidade, omissão e indiferença'
- 11/10/2021
- CEDOC
- Áudio
No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques fala sobre o veto de Bolsonaro a distribuição gratuita de absorventes para estudantes de baixa renda
Defasagem entre idade e série é quatro vezes maior em escolas públicas
- 27/07/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
anterior. Esse jovem sai da escola ou tem dificuldade de aprendizagem quando está dentro da escola. Tem diversos fatores que vão além da educação, que passam muitas vezes pelo próprio arcabouço de direitos sociais em que esse jovem está inserido. A distorção fica maior em regiões do país que têm maiores índices de pobreza e de vulnerabilidade social”, aponta
A casa, a escola e a rua: espaços de múltiplas práticas sociais no cotidiano de meninos e meninas que frequentam três escolas públicas na periferia da cidade de Porto Alegre
- 2005
- CEDOC
- Texto
Investigou os espaços nos quais uma parcela de jovens, estudantes de três escolas públicas localizadas na periferia da cidade de Porto Alegre, transita no seu cotidiano e as práticas sociais produzidas por eles nesses espaços. O objetivo foi identificar os espaços aos quais os jovens das classes populares estão tendo acesso na cidade e como as suas práticas
Qual a realidade social de jovens enquadrados na categoria ‘nem-nem’
- 25/04/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
% da população entre 15 e 29 anos em alguns estados do país. Entre as conclusões, a autora destaca que a subcategoria “nem-nem” é inadequada por não refletir a realidade social desses jovens, que estão em situação de vulnerabilidade. A pesquisa investigou se o jovem que aparece nas estatísticas como “não trabalha, nem estuda” de fato está inativo e não cumpriu
Trends in the academic achievement gap between high and low social class children: The case of Brazil
- 10/2022
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, analisou-se as lacunas de desempenho acadêmico ao longo de um período de dez anos no Brasil. Concluiu-se que a desigualdade de classe social no desempenho dos alunos da escola pública no teste nacional da Prova Brasil aumentou significativamente no período de 2007-2017. Constatou-se que esse aumento foi, em parte, resultado do aumento
A elite das pessoas comuns: da promessa às desilusões na trajetória pós-secundária dos jovens da nova classe média
- 08/2020
- CEDOC
- Texto
como a educação serviu de guia para o trânsito intergeracional destes setores, e aproximar-se da dimensão subjetiva que liga a trajetória educativa dos jovens à formação de classe, em uma proposta para a compreensão do referido setor social.
Stédile: ‘Aqui para o Brasil, a correlação de forças a gente muda com a luta de classes’
- 24/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e depois no Chile. As forças progressistas vão ganhar essas três eleições, e isso vai então alterar a correlação de forças na América Latina. Praticamente vai ficar apenas o Brasil como um governo direitista", explicou Stedile. "Aqui para o Brasil, a correlação de forças a gente muda com a luta de classes", receitou. "Estou confiante que assim que conseguirmos universalizar
Claudia Costin: A educação e o progresso social, ideias para o G20
- 20/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
de uma abordagem que naturaliza a oferta de ensino de segunda classe para crianças desfavorecidas. Mas o progresso social não está apenas ligado à equidade e à geração de oportunidades. Ele inclui o atendimento às necessidades humanas básicas e ao bem-estar. Nesse sentido, se quisermos aproveitar as ideias por trás do indicador, devemos também incluir a liberdade pessoal
Uma proposta metodológica para a análise das políticas de educação profissional: a análise de conjuntura e as disputas pelo bloco no poder do Estado
- 2015
- CEDOC
- Texto
Visa propor alternativas metodológicas à análise das políticas públicas de Educação Profissional e discutir o conceito das classes sociais e a categoria da dependência. A influência da luta de classes na definição das políticas parte do entendimento da conjuntura como elemento analítico essencial, com auxílio da teoria marxista. O caso da frente
Flexibilização curricular na escola: o olhar de diretores e professores
- 07/07/2017
- CEDOC
- Vídeo
Video da mesa "Flexibilização curricular na escola: o olhar de diretores e professores", parte do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e Implementação, realizado nos dias 21 e 22 de junho de 2017, em São Paulo. Contou com a participação de Alberto Machado Vieira, André Luís dos Santos Barroso, Bruno Santoro e Wandré ...
Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990
- 13/07/1990
- CEDOC
- Texto
Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente em todo território brasileiro. A partir do ECA, crianças e adolescentes brasileiros, sem distinção de raça, cor ou classe social, são reconhecidos como sujeitos de direitos e deveres, considerados como pessoas em desenvolvimento a quem se deve prioridade absoluta
Quase 20% da população do RS, negros são 30% dos mais pobres e menos de 10% entre os ricos
- 11/11/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
%. Nos 10% mais ricos, pretos e pardos são apenas 8,2%. "Na nossa história, os negros, tendem a vir de famílias com menos recursos econômicos, com menos recursos culturais. Isso vai ter impacto na trajetória social. Esse é o efeito de classe. Soma-se a esse efeito de classe o da raça em si, que é a discriminacao racial que os negros sofrem ao longo da sua trajetória
A valorização dos profissionais da educação
- 14/10/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
pública de qualidade. Diante desta perspectiva, a CNTE e seus sindicatos filiados defendem a valorização dos/as trabalhadores/as em educação tanto no contexto de classe social, historicamente desvalorizada em nosso País, como uma condição sine qua non para a melhoria da escola pública, devendo integrar as políticas sistêmicas de investimento na educação
Colégio Classe A não resume as aulas de educação física na quadra esportiva
- 13/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
muito a sério a disciplina, afim de promovê-la por meio de jogos, não só brincadeiras, mas sim, por meio das brincadeiras lúdicas proporcionando aprendizados para o desenvolvimento das inúmeras capacidades motoras e sociais. Por fim, não menos importante, para terceira pergunta, vale ressaltar que são incontáveis os acréscimos que a educação física pode somar
Entenda o que muda no ensino médio em 2022
- 20/07/2021
- Radar de Imprensa
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grupos de itinerários formativos. O segundo deles mescla as áreas do conhecimento com a qualificação profissional, via Novotec Expresso, e permite um aprofundamento curricular em uma das áreas do conhecimento e dois certificados profissionalizantes durante o ano. São cursos relacionados: Programação; Design; Dados; Tecnologia; Ciências sociais; Comunicação
Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação: Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação: Profuncionário
- 2006
- CEDOC
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Este é o quinto de seis módulos pedagógicos do Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Este módulo é dedicado à compreensão das relações entre sociedade, educação e o mundo do trabalho. Discutem-se temas como transformações sociais; educação nas perspectivas conservadora e crítica; educação como reprodutora da estrutura de classes
“Escola sem Partido” para quem?
- 03/2019
- CEDOC
- Texto
O presente ensaio visa refletir acerca do Projeto de Lei no 193/2016, Escola sem Partido, o qual quer tipificar, repreender e punir aquilo que chama de “assédio” ideológico nas escolas. O argumento tomado, para análise teórica, alicerça-se na tessitura do interesse de determinadas classes ao se apropriarem do Estado e do sistema de ensino formal
Universidade, inclusão e justiça social
- 22/11/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
de vista acadêmico, é importante para a universidade atrair os jovens talentosos, independentemente da classe social ou etnia. Como a legislação é extremamente restritiva em relação aos exames de seleção, a reserva de vagas é o meio viável. Além disso, as universidades que se preocupam com a formação cidadã dos alunos precisam ter corpos discentes heterogêneos
'Homeschooling': 1 ano e meio após sanção, lei que permite ensino domiciliar no DF não foi regulamentada; entenda debate
- 23/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
um feudo para seus filhos, sem convivência social, e a diversidade de raças, gênero, classes sociais, pluralidade de ideias, liberdade de cátedra", afirma o diretor do Sinpro-DF. "Setores minoritários da população querem criar um feudo para seus filhos, sem convivência social, e a diversidade de raças, gênero, classes sociais, pluralidade de ideias, liberdade
Menildo Jesus de Sousa Freitas - O passivo social da educação
- 19/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
tem ou nada tem. Outro âmbito que demonstra o grande abismo social que assola o nosso país é o da educação, já tão exacerbado, acentuou-se tragicamente. Se as discrepâncias de oportunidades entre classes sociais no Brasil não fossem tão grandes, não seria necessária a alocação de recurso público em projetos voltados para o acesso popular a educação básica e ensino